为切实提升思政课教师学术论文写作能力，精准把握期刊投稿规范与要求，助力教师围绕铸牢中华民族共同体意识、思政教育教学等方向开展高质量研究，2026年4月1日，马克思主义学院银龄教授、学报编辑部负责人管守新教授作学术论文写作专题辅导，学院全体思政课教师参加培训。

管守新教授结合多年办刊与编审经验，直面当前核心期刊数量有限、发表门槛较高、作者资质要求严格等现实困境，提醒教师既要认清发表难度，也要坚定研究信心，聚焦论文质量深耕细作。管教授重点从论文选题、写作规范、创新要求三个方面进行系统指导。在选题上，强调必须坚守政治正确、导向正确的底线，紧扣学术前沿，摒弃陈旧的“三段论”模式，坚持以小见大，选取小切口、深挖掘，立足新疆区情与治疆方略，结合文化润疆、铸牢中华民族共同体意识等核心主题精准选题，注重时效性，紧贴时政要求与教学实际，突出研究的现实意义；在写作规范方面，管守新教授提出明确要求：在题目表述上要严谨规范，杜绝病句语病，行文语言通顺流畅，可通过同事交叉互审提升质量。逻辑结构清晰合理，摒弃文字游戏，确保论证严密；在创新要求方面，管教授强调优质论文要具备新材料、新方法、新观点，写好摘要以凸显研究贡献，在梳理前人成果的基础上实现有效突破。

互动交流环节，管守新教授针对教师们关心的研究选题、切入点选择等问题逐一答疑解惑，建议大家立足思政课堂教学实际，结合我校少数民族学生占比高的学情特点，从学生思想引导、教育教学实践中挖掘选题，彰显本土研究特色。同时鼓励教师主动与编辑部沟通，破除投稿畏难情绪，反复打磨、持续完善，不断提升论文竞争力。

管守新教授讲座现场

马克思主义学院党总支书记杨柯同志在总结时指出三点：论文写作要坚持讲规范、讲标准、讲内容。教师要做研究的有心人，通过基层调研、课堂观察、文献梳理发现真问题，找准小切口开展真研究；要充分借助专家指导，带着论文主动请教，在交流打磨中提升写作水平，切实把培训成果转化为高质量学术成果。

此次专题辅导内容务实、针对性强，有效解决了思政课教师在论文写作与投稿中的实际困惑，进一步明晰了研究方向与写作路径，为提升学院科研能力、推动教学科研融合发展奠定了坚实基础。